穗鹰夏令营实施素质教育，运用“以人为本”的学生观来开展教育活动，遵循“教育公正”的原则，处理好学生发展的“共同性”和“差异性”问题。

　　穗鹰深知学生是具有独立意志的主体，将学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面发展，把学生当作“人”来开展教育。学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人，要充分调动学生的主观能动性。

　　穗鹰夏令营的队伍不断扩大，但是仍然关心每一位学员的发展，学生是发展的人，要用发展的眼光看待学生。学生处于人生发展的特定阶段才，具有很大的不稳定性和可塑性，所以，广州夏令营会有相应的措施去挖掘学生可能出现的各种情况，把握学生成长的全局性。

　　广州夏令营所接纳的生源各有不同，每一位学生的发展都不一样，是个性与共性的辩证统一。广州夏令营对学生的不同情况采取的教育是因材施教，促进学生的个性发展。

　　广州夏令营全面贯彻“以人为本”的学生观，尊重学生的主体意识，通过不同的课程教学，让学生建立正确的自我认识，培养起全面发展的人所需要的自觉发展、主动发展的意识。

　　广州夏令营的课程逐渐将全面覆盖学生的发展，在学生自我意识觉醒阶段，充分关心与爱护学生，因势利导地化解学生的种种问题。